De Vrijeschool Lelystad is een eigentijdse Vrijeschool.

Onze missie en visie

Onze missie is om met ons onderwijs bij te dragen aan de brede ontwikkeling van kinderen zodat zij zich ontwikkelen tot evenwichtige volwassenen die actief bijdragen aan de samenleving van vandaag én morgen.

Wij begeleiden de kinderen zo dat zij hun, hoofd, hart en handen in samenhang kunnen gebruiken om zo hun talenten te ontdekken en te worden wie ze zijn als individu en in relatie tot anderen. Dit doen wij door rijk en levensecht onderwijs te geven met veel aandacht voor persoonsvorming. Wij vormen samen met de kinderen en hun ouders een leer- en werkgemeenschap. Wij laten ons hierbij inspireren door het antroposofisch gedachtengoed en ontwikkelen ons tot een eigentijdse vrijeschool.

Rijk onderwijs

Door ons brede vakkenaanbod leren kinderen cognitieve, motorische, kunstzinnige en sociale vaardigheden. Ook leren ze hun eigen kwaliteiten en talenten kennen en ontwikkelen. We zetten leerstof in als ontwikkelingsstof; dit houdt in dat de lesstof ondersteunend is bij de leeftijdsfase van het kind.

Er is veel aandacht voor zelfexpressie. Door tekenen, schilderen, boetseren, muziek en toneel ontstaat ruimte voor het verwerken van emoties en ervaart het kind ‘scheppingsvreugde’. ‘Ik heb het zelf gemaakt, uit het niets’ zorgt voor een voldaan gevoel en draagt bij aan het zelfvertrouwen van het kind. We vertellen dagelijks verhalen. Hieraan ontwikkelen kinderen zelfinzicht, moreel bewustzijn en leren zij over interpersoonlijke relaties. Op deze manier leren zij vele culturen kennen en krijgen zij een schat aan verhalen mee uit de wereldgeschiedenis.

Levensecht onderwijs

Periodeonderwijs is de kern van ons onderwijs voor kinderen in klas 1 t/m 6 (groep 3 t/m 8). Het is levendig, uitdagend en enthousiasmerend qua inhoud en vorm. Zo vertelt de leerkracht verhalen, maken de kinderen hun eigen schrift waarin ze alles opschrijven wat ze hebben geleerd, beleven de leerlingen op allerlei manieren de leerstof, is er veel ruimte voor kunstzinnigheid en samenwerken. Het nodigt het kinderen uit om zich actief te verbinden met de lesstof. Dit zodat ze verder willen ontdekken, verdiepen, leren. Leren over zichzelf, de ander, de wereld.

Ontwikkelen door spelen
Spelen is de manier waarop jonge kinderen zich ontwikkelen. In de kleuterklas (groep 1 en 2) hebben wij daarom een rijke leeromgeving gecreëerd waarin de kleuters volop ervaringen kunnen opdoen in spel en spelen.

De sfeer in de klas is warm en huiselijk, zodat kinderen zich er thuis voelen. Leerkrachten zorgen voor een vertrouwde omgeving, met aandacht voor samenzijn en samenwerken. Ritme, rust en eerbied voor de wereld om je heen spelen daarbij een belangrijke rol.

Samen
In ons onderwijs gaan we ervanuit dat je je als mens ontwikkelt in relatie tot anderen: je hebt anderen nodig om jezelf en de wereld te leren kennen. Het ontwikkelen in een klas, het plezier van samen spelen, leren en leven krijgt bij ons dan ook een centrale plek. Daarbinnen willen we dat elk kind zich gezien voelt in wie het is en wat het kan. Zo ondersteunt de ontwikkeling van de groep de ontwikkeling van het individuele kind.

Ouderbetrokkenheid

Ouderparticipatie is een kracht en een onderdeel van de identiteit van de school. Ouders zijn op allerlei manieren betrokken bij de schoolontwikkeling van hun kinderen. Enerzijds door hun onderwijsondersteunende houding. Anderzijds door te helpen met leeractiviteiten en het organiseren van activiteiten op school. We bouwen immers samen aan onze school waarbij iedereen is uitgenodigd om de handen uit de mouwen te steken en zijn of haar expertise in te zetten.

Jaarfeesten, seizoenen en natuurlijke materialen

We besteden veel aandacht aan de natuur en leven met het ritme van de seizoenen. Vanuit overtuiging dat regelmaat rust geeft aan een kind, hanteren we vaste ritmes in de dag, de week en in het jaar.  De jaarfeesten, die we vaak met alle kinderen en ouders vieren, zijn belangrijke momenten in de vrijeschool. Door deze samen te vieren kunnen het ritme van het jaar en het karakter van de seizoenen sterker beleefd worden en vinden de kinderen houvast in het tijdsverloop van een jaar. Het zijn bij uitstek dé momenten waarop leerlingen, leerkrachten en ouders elkaar kunnen ontmoeten. Sommige feesten worden gevierd in de klas, andere met de hele school. Ieder jaarfeest heeft zijn eigen karakter. We werken zoveel mogelijk met natuurlijke en duurzame materialen.

De essentie van vrijeschoolonderwijs

De vrijeschool